Sobriété numérique

Dans un contexte de transition écologique, le Service Informatique pour la Pédagogie et la Recherche s’engage activement dans la mise en œuvre d’une sobriété numérique responsable au sein de la Faculté. Cette démarche vise à réduire l’impact environnemental des usages numériques au quotidien et liés à l’enseignement, tout en sensibilisant les personnels, les étudiantes et les étudiants et les équipes pédagogiques aux enjeux d’un numérique plus soutenable.

Pourquoi est-ce important ? Le numérique représente aujourd’hui une part croissante des émissions de gaz à effet de serre, majoritairement liées à la fabrication des équipements et au stockage de données. L’enseignement supérieur, en tant que lieu de production et de diffusion de savoirs, a un rôle exemplaire à jouer. Promouvoir une sobriété numérique, c’est former une communauté universitaire consciente, critique et responsable de ses usages.

Le SIPR agit à plusieurs niveaux : accompagnement pédagogique, formations et conception de ressources. Nous encourageons une évolution des pratiques numériques – dans la scénarisation des cours, le choix des outils, l’animation pédagogique – pour que chaque enseignant et enseignante, chaque étudiant et étudiante puisse devenir acteur ou actrice d’un numérique soutenable.