{"id":57,"date":"2024-11-28T14:21:00","date_gmt":"2024-11-28T14:21:00","guid":{"rendered":"https:\/\/musing-jang.195-220-216-61.plesk.page\/?page_id=57"},"modified":"2025-07-21T10:23:14","modified_gmt":"2025-07-21T10:23:14","slug":"actualites","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/qsipr.lettres-din.fr\/index.php\/actualites\/","title":{"rendered":"Actualit\u00e9s"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\tLe guide des outils num\u00e9riques de Sorbonne Universit\u00e9\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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Class\u00e9s par verbes d’action \u2013 comme se connecter, communiquer, collaborer, animer un cours ou se faire accompagner \u2013 ces outils permettent une utilisation plus intuitive et cibl\u00e9e selon vos besoins<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tDe l\u2019accessibilit\u00e9 physique \u00e0 l\u2019accessibilit\u00e9 p\u00e9dagogique : vers un renouvellement des probl\u00e9matiques et des pratiques\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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Intervenant : \u00a0Plaisance Eric R\u00e9sum\u00e9 : Les notions d\u2019acc\u00e8s et d\u2019accessibilit\u00e9 font partie du langage courant. Elles ont pris une nouvelle vie \u00e0 partir du moment o\u00f9 elles ont \u00e9t\u00e9<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tLa sobri\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique : une urgence p\u00e9dagogique\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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Intervenant : \u00a0Descamps Sarah R\u00e9sum\u00e9 : Objets connect\u00e9s, z\u00e9ro d\u00e9chet, voitures autonomes, marches pour le climat, Mark Zuckerberg, Greta Thunberg, GIEC, GAFAM\u2026 Ces termes vous sont s\u00fbrement familiers. Le d\u00e9veloppement<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tSobri\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique : les cl\u00e9s pour comprendre et agir\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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Intervenant : \u00a0Bordage Fr\u00e9d\u00e9ric R\u00e9sum\u00e9 : Le num\u00e9rique est un 7\u00e8me continent en termes d\u2019impacts environnementaux. Il repr\u00e9sente d\u00e9j\u00e0 40% de notre budget annuel soutenable. Pour la plan\u00e8te comme pour<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tIA, personnalisation et optimisation de l’apprentissage humain\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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Intervenant : Vie Jill-J\u00eann R\u00e9sum\u00e9 : L’IA en \u00e9ducation rev\u00eat plusieurs formes : correction automatique, \u00e9valuation adaptative (l’exemple de la certification Pix), pr\u00e9diction de la performance via des mod\u00e8les d’apprenant,<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tIA g\u00e9n\u00e9rative : Apprendre \u00e0 apprendre : une partie d\u2019un programme non abord\u00e9 en cours\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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Cet atelier s\u2019adresse aux enseignantes et enseignants souhaitant prolonger leur accompagnement p\u00e9dagogique au-del\u00e0 des contenus abord\u00e9s en cours ou pour les contenus qui n’ont pas pu \u00eatre abord\u00e9s en cours<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tConstruire et animer une classe virtuelle avec l’outil Big Blue Button (BBB)\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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La classe virtuelle BBB permet aux \u00e9tudiants de suivre un cours \u00e0 distance de fa\u00e7on immersive. Elle utilise des outils interactifs et p\u00e9dagogiques qui permettent de se plonger dans un<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tMoodle \u00ab\u00a0les bases\u00a0\u00bb\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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La formation permet de donner aux enseignantes et aux enseignants les bases sur l\u2019utilisation de la plateforme et de r\u00e9pondre aux probl\u00e9matiques suivantes : Comment cr\u00e9er un cours ?Comment ajouter<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tEnregistrer et diffuser des vid\u00e9os p\u00e9dagogiques avec Panopto (Module 1 et 2)\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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L\u2019outil Panopto permet de g\u00e9rer et de r\u00e9aliser en toute autonomie des vid\u00e9os p\u00e9dagogiques. Cette plateforme vous permet \u00e9galement de diffuser vos vid\u00e9os dans votre espace de cours Moodle. Elle<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tGuide interactif Wooclap\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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Un guide interactif con\u00e7u pour vous accompagner dans tous les aspects de l’utilisation de Wooclap, de la pr\u00e9sentation de l’interface \u00e0 la cr\u00e9ation et l’animation d’\u00e9v\u00e9nements interactifs, en passant par<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tParcours BCP\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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Le Parcours BCP est un parcours en auto-formation destin\u00e9 au personnel enseignant de la Facult\u00e9 des Lettres. Il se compose de 5 modules d\u2019environ 20 minutes chacun et couvre les<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tParcours ONE\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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Le parcours ONE est un parcours de formation \u00e0 distance (en auto-formation) qui se compose de plusieurs modules qui initient et aident \u00e0 la prise en main des outils d\u2019enseignement<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

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